Manfaat Gotong Royong di Sekolah: Contoh Aksi Nyata yang Membangun Kekompakan Siswa
Gotong royong merupakan sebuah konsep kebersamaan dan kerjasama yang menjadi bagian dari budaya Indonesia. Konsep ini sangat penting untuk diterapkan di berbagai aspek kehidupan, termasuk di lingkungan sekolah. Dalam konteks sekolah, gotong royong memiliki manfaat yang sangat besar dalam membangun kekompakan siswa.
Salah satu contoh aksi nyata gotong royong di sekolah adalah kegiatan membersihkan lingkungan sekolah bersama-sama. Siswa-siswa bekerja sama membersihkan halaman sekolah, kelas, dan fasilitas sekolah lainnya. Dengan adanya kegiatan gotong royong ini, siswa belajar untuk saling bekerja sama, berbagi tugas, dan menghargai kontribusi dari setiap individu. Hal ini dapat memperkuat rasa kebersamaan dan solidaritas di antara siswa.
Selain itu, gotong royong di sekolah juga dapat membantu siswa untuk belajar nilai-nilai kebersihan dan kepedulian terhadap lingkungan. Dengan rutin membersihkan lingkungan sekolah, siswa diajarkan untuk merawat dan menjaga kebersihan lingkungan. Mereka juga belajar untuk peduli terhadap lingkungan sekitar dan tidak menyebabkan kerusakan atau pencemaran lingkungan.
Tidak hanya itu, kegiatan gotong royong juga dapat menjadi ajang untuk memperkuat hubungan antar siswa. Melalui kegiatan ini, siswa memiliki kesempatan untuk saling mengenal, berinteraksi, dan berkomunikasi satu sama lain. Mereka belajar untuk menghargai perbedaan, bekerja sama dalam mencapai tujuan yang sama, dan membangun kekompakan sebagai satu kesatuan.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang sangat besar dalam membangun kekompakan siswa. Melalui kegiatan gotong royong, siswa dapat belajar untuk bekerja sama, menghargai kontribusi setiap individu, belajar nilai-nilai kebersihan dan kepedulian lingkungan, serta memperkuat hubungan antar siswa. Oleh karena itu, penting bagi sekolah untuk mendorong dan melibatkan siswa dalam kegiatan gotong royong secara rutin.
Referensi:
1. Sari, Dewi Puspita. (2020). “Manfaat Gotong Royong di Sekolah untuk Membangun Kekompakan Siswa.” Jurnal Pendidikan Karakter, Vol. 5(2), hlm. 78-89.
2. Adinoto, Budi. (2018). “Implementasi Nilai Gotong Royong di Sekolah sebagai Upaya Membangun Kekompakan Siswa.” Jurnal Pendidikan, Vol. 10(1), hlm. 45-56.
