Sekolah Tanjung Selor: Mengenal Lembaga Pendidikan yang Berfokus pada Pengembangan Karakter Siswa
Pendidikan merupakan fondasi utama dalam pembentukan generasi muda yang berkualitas. Salah satu lembaga pendidikan yang berkomitmen dalam mengembangkan karakter siswa adalah Sekolah Tanjung Selor. Dengan menggabungkan pendidikan akademik yang berkualitas dan pembentukan karakter yang kokoh, Sekolah Tanjung Selor menjadi pilihan ideal bagi orang tua yang ingin memberikan pendidikan terbaik bagi anak-anak mereka.
Sekolah Tanjung Selor merupakan lembaga pendidikan yang berlokasi di Kota Selor, Kalimantan Utara. Dikenal sebagai sekolah yang berfokus pada pengembangan karakter siswa, lembaga ini menawarkan pendidikan mulai dari tingkat TK hingga SMA. Dengan motto “Mendidik Generasi Penerus Bangsa yang Berbudi Pekerti Luhur”, Sekolah Tanjung Selor siap membentuk siswa menjadi individu yang memiliki kepribadian yang baik, berintegritas, dan berkomitmen tinggi terhadap kebaikan.
Salah satu pendekatan yang digunakan oleh Sekolah Tanjung Selor dalam pengembangan karakter siswa adalah penerapan nilai-nilai moral dalam kehidupan sehari-hari. Setiap siswa diajarkan tentang pentingnya sikap jujur, disiplin, tanggung jawab, kerjasama, dan rasa saling menghargai. Melalui pembiasaan-pembiasaan positif ini, diharapkan siswa dapat menjadi individu yang lebih baik dalam menjalani kehidupan di masa depan.
Selain itu, Sekolah Tanjung Selor juga menerapkan kurikulum yang berfokus pada pengembangan karakter siswa. Kurikulum ini dirancang untuk mengajarkan siswa tentang nilai-nilai kehidupan, keterampilan sosial, dan kecerdasan emosional. Melalui program-program ekstrakurikuler yang beragam, siswa diberikan kesempatan untuk mengembangkan minat dan bakat mereka di berbagai bidang, seperti olahraga, seni, musik, dan lain sebagainya. Hal ini bertujuan untuk melahirkan individu yang berdaya saing, mandiri, dan memiliki jiwa kepemimpinan.
Referensi:
1. Sekolah Tanjung Selor Official Website. (2022). Diakses pada 28 Mei 2022, dari [
2. Nofrizal, F. (2019). Pendidikan Karakter Perspektif Sekolah. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(1), 1-10.
3. Suryadi, D. (2015). Pendidikan Karakter: Konsep dan Model Penerapannya. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 1-10.
